适宜于对学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是（）

• A、观察雾和霜
• B、观察昆虫
• C、观察彩虹
• D、观察小草

根据教育评价的不同功能和运行时间，可以把学前儿童科学教育评价分为。（）、形成性评价和终结性评价。

关于儿童学习“溶解”，说法正确的是（）

• A、儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念
• B、儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
• C、儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念
• D、儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识停留在经验水平上